Зачем учиться литературоведению?
Встретились два школьника-старшеклассника на выпускном вечере.
– Ты куда после школы?
– Никуда, буду литературоведом и философом.
– Так на них же учиться надо?
– Зачем? И то, и другое – болтовня,
а у меня язык хорошо подвешен, ты же знаешь…
Чтобы стать литературоведом, необходимо много учиться, прочесть огромное количество отечественной и зарубежной литературы. Так утверждают академические специалисты в области литературы. Конечно, сейчас эта профессия почти никому не нужна. В основном, лишь самим литературоведам. Но это не означает, что требования к специалистам изменились.
Философом человек может стать с определенного возраста и при наличии высшего образования. Или высокого уровня самообразования. Необходимо также знать основные положения в философии, чтобы не изобретать колесо. Дословно философия – любовь к мудрости. Вот здесь и «зарыт» возраст философа. Считаю его минимальным 33-35 лет, когда только появляется жизненный опыт, и создаются условия для зарождения мудрости.
В «ЛіМ» №23-12.06.2015г. помещен материал «Адбор будзе строгі». Яна Явич беседует с Геннадием Пашковым, Первым секретарем Союза писателей Беларуси. Беседу нельзя назвать пустой, но и полезной информации в материале мало.
Не понятно, конкурс посвященный 70-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков и 70-летию Великой Победы – это одно мероприятие или два? Яна утверждает, что один конкурс. Но, сразу после вступления автора, Г. Пашков говорит о первом конкурсе. О втором вообще ни слова.
Интересны результаты конкурса (посвященного 70-летию освобождения Беларуси): из ста текстов (авторов, понимаю, было меньше) лучшими признаны более тридцати. Это что за конкурс такой? Цифра победителей прямо оптовая.
Мне интересны такие тонкости:
- сколько экземпляров работ представлял в жюри каждый участник (не могу назвать «номинант»)?
- какой отрезок времени длился конкурс?
- как было организовано выставление баллов каждому участнику?..
На вопрос о подобных конкурсах Геннадий Петрович ответил в стиле Николая Чергинца. А мог бы сказать не только о локальности (?), но и привести пару примеров конкурсов.
Особо непонятно с Национальной литературной премией. Накроется ли «медным тазиком» статуэтка «Золотой Купидон»? Премия получит название, или будет представлена неприглядной аббревиатурой «НЛП», которая уже скомпрометирована в психологии: это название псевдонаправления в психологии – «нейро-лингвистического программирования».
Проект только разработан, а уже в этом году будет проводиться конкурс. Успеют ли к началу сентября? Хотя, если этот республиканский конкурс будет проводиться также, как и «Купидон», то могут уложиться и в месяц.
Удивляет размах НЛП и человеческие ресурсы, которые будут задействованы в конкурсе. Интересно – люди будут освобождаться от работы на период участия в работе жюри и оргкомитете или все это будет осуществляться «в нагрузку»?
Самое интересное я оставил на посошок. Геннадий Пашков похвастался:
«Ученица гродненской гимназии №9 Екатерина Зайцева написала литературоведческо-философскую работу о творчестве Алеся Савицкого».
Оказывается, школьница, может запросто быть литературоведом и философом в одном лице. Подумалось – а почему бы мне не стать литературоведом? Сколько же «копей сломали» здесь на портале и высказывая за глаза, что Новиков, Шатырёнок, Южик никакие не критики. Самозванцы. Подскажите хоть, у кого испросить разрешение на занятие критикой? Может, у руководства девятой гродненской гимназии? У Геннадия Пашкова? Или Николай Чегинец благословит?..
У заключэнне скажу прама, Генадзь Пятровіч. Ты ведаеш, што я не магу задам круціць: не будзе ніякага «строгага адбору» і ты вельмі добра разумееш чаму. Гулялі ў Купідона, зараз будзеце гулять ў нэлэпэ.
